PENSANDO EN LA INFANCIA EN la CITACION ENAMORANDO

Pensamientos y no ha transpirado sentimientos referente a formacion

Columnas educativas

18 de diciembre sobre 2020

FIN de el TRAYECTO

Unicamente la macuto con suenos me acompanaba, igual que parte indisociable de mi organismo, en este ultimo viaje. Cogi el ferrocarril de la confianza desprovisto destino prefijado. Me alejaba sin demora de la inquietante rutina sobre ese conducir mascarillas en los labios, sobre la distancia de resguardo tan escaso segura para el alma, del lavada sobre manos habitual, que empezaba a borrar mis huellas dactilares mi misma identidad.

Hay 2 clases de viajes uno el que busca un destino; el otro, el que huye sobre alguna pieza. Este segundo era el sendero que emprendi.

?Esquivar!. Eso hacia, huir a ninguna pieza, a principio celeridad.

Senti que me iba lejos, excesivamente lejos, por trayecto desprovisto retorno, hacia el otro bando de el universo.

Fue un camino hacia dentro, hacia lo mas hondo de el alma. Vivi la peripecia de sufrimientos, sobre angustias, de miedos. La travesia sobre nubes, de humo, de ninguna cosa desplazandolo hacia el pelo de todo al exacto tiempo.

Percibi que nunca solo yo viajaba sino que, desprovisto saber como, me converti en sendero sobre miles sobre objetos que transitaban por mi torso tubos, agujas, antibioticos, calmantes… desplazandolo hacia el pelo mil cosas que no suvenir. Sentia como cualquier navegaba despacio en el interior sobre mi. Me vi igual que confluencia por en donde transitaban cientos de viajeros a sitios prefijados intentando bloquear mi destino irremediable.

Sin conocer como ni cuando, me encontre a medio trayecto, rodeado sobre seres ancestrales vestidos con batas blancas, mascarillas y no ha transpirado pantallas transparentes, en un automovil que emitia ruidos y luces estridentes.

Este trayecto imaginaba, entretanto estuve ingresado en la UCI del hospital, exacto una semana despues de el fatidico conmemoracion en el que, maldita la hora, me dio por besar a mi amiga, desprovisto saber que besaba a la asesinato inesperada.

Eso pensaba yo cuando todo el mundo las senderos sobre mi cuerpo humano se alinearon Con El Fin De alcanzar a la orilla de la falta Estigia con el proposito de navegar, por las aguas calmas, inclusive el fin inevitable del viaje.

22 de agosto sobre 2020

EL CORONACURSO

Las instrucciones que las poderes publicos han dictando cargan la responsabilidad a las direcciones sobre las centros asi­ como al profesorado. Nunca han adoptado ninguna mesura efectivo, solo recomendaciones imprecisas desprovisto destinar en todo lo que se necesita.

El cursillo esta Ahora cercano desplazandolo hacia el pelo no podemos aguardar a que el poder mandatario asuma las competencias y den soluciones a tantas necesidades. Ante la complejidad de la escuela no sirven los protocolos nunca seri­a igual pueril que primaria, cada alumnado es diferente, cada circulo es unico y nunca sabemos las circunstancias que se van a mostrar. Los aseos son las que son, las entradas, pasillos, patios, aulas asi­ como otros dependencia Ahora tenian carencias espaciales desde realiza tiempo en la generalidad de las centros educativos. Igual que nunca esperamos solucii?n administrativa a las dificultades que se avecinan Hemos, en la modo sobre lo posible, realizar lo que buenamente sabemos asi­ como podemos.

Lo deseable seri­a reinventar la escuela, porque el confinamiento debido a existia en esos habitaculos cuadrados llenos sobre sillas desplazandolo hacia el pelo mesas en los que, en pocas situaciones, se cumplia la norma en cuanto a lugar por alumnado. Quizas esta etapa es la oportunidad de originar cambios sustanciales. He aqui algunas sugerencias de ir pensando

Lo principal para educar seri­a permanecer presentes, examinar a los ojos y no ha transpirado escuchar. De eso debemos, en primer punto, escucharnos por dentro, zanjar nuestros miedos Con El Fin De conseguir luego atemder a los otros. Las maestras asi­ como las maestros poseemos que lanzar nuestra angustia primero sobre discutir con el alumnado. Mismamente que seri­a primordial tener cierta proteccion en el trabajo para sentirnos relajados. Primeramente que nada, Hemos trabajar los vinculos entre el profesorado Con El Fin De seguidamente obtener vincular al alumnado. Deberiamos compensar este tiempo de angustia asi­ como el abundante empleo telematico que hemos hecho y restaurar la totalidad de las heridas de obtener favorecer a nuestros escolares.

Carente conexion nunca Tenemos ensenanza. Existe que aproximarse emocionalmente Con El Fin De tocar los corazones de las ninas asi­ como ninos sobre la clase. En caso de que nos tapamos la boca con mascarillas es necesario instruirse a sonreir con las ojos. Lo que sea, Con El Fin De alcanzar enlazar. La trayecto de seguridad obligatoria seri­a solo fisica. De este modo que Con El Fin De contrapesar se precisa mas trato emocional. Traspasar las mascarillas y las mamparas necesita sobre palabras mas sensibles. Esta ocasii?n se permite obligatorio, mas que nunca, escuchar individualmente y no solo al conjunto. Cada cual tiene su peculiaridad en la conquista sobre su aplomo emocional.

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Las familias igualmente deben permanecer conectadas con el profesorado emocionalmente. Solo En Caso De Que estan relajadas, confiadas asi­ como tranquilas tendremos alumnado con oportunidades educativas. No debemos prejuzgar a las madres y no ha transpirado padres de nuestro alumnado por motivo de que cada que vivio la certeza sobre manera distinta y no lo sabemos. Debemos estar tranquilos desplazandolo hacia el pelo cercanos para permitirse soportar sus inquietudes. De este modo nos mandaran al colegio ninos y no ha transpirado ninas mas equilibrados. Tampoco la totalidad de las familias tienen las mismas oportunidades y exigencias. Que las colegios esten abiertos no deberia significar que tengan que acudir a tipo todos los dias ni a todas horas la totalidad del alumnado. Abrir variabilidad sobre audiencia podria acontecer una alternativa Con El Fin De descender la ratio. Es un instante suficientemente arriesgado que necesita procurar soluciones imaginativas a la masificacion sobre los colegios. Seri­a indispensable atender an algunos que deben menor oportunidades educativas.